טיפול רגשי בנוכחות בעלי-חיים בגישה הדדית

שנה"ל תשפ"ו
2025 - 2026

מוכר לשעות ידע מקצועי (גמול השתלמות) ע"י איגוד העו"ס
 

מוכר על-ידי מ.ר.ח.ב – האיגוד הישראלי לטיפול רגשי הנעזר בבעלי-חיים

רקע
 

מה קורה כשהנוכחות של בעל החיים בקליניקה אינה רק "מרגיעה את המטופל" או משמשת מושא להשלכה - אלא מביאה עמה סובייקט בעל רגשות, גבולות, היסטוריה ופגיעוּת?

בשנים האחרונות אנו עדים ברחבי העולם, וגם בישראל, למגמה מתפתחת של עבודה טיפולית בנוכחות בעלי חיים. מטפלים ומטפלות רבים בוחרים לשלב בעלי חיים בטיפול מתוך הבנה עמוקה של עוצמת ההשפעה שיש לנוכחותם של בעלי החיים - הן על המטופל והן על המטפל.

אנו מזמינים אתכם להצטרף לקבוצה פורצת דרך בארץ ובעולם, המקדמת טיפול בנוכחות בעלי חיים מתוך גישה אינטגרטיבית הנשענת על עקרונות הגישה ההתייחסותית בפסיכואנליזה ועל הנוירופסיכואנליזה. שילוב זה מאפשר הרחבה משמעותית של המיומנויות והאפשרויות הטיפוליות, תוך הסתמכות על תפיסה עדכנית, אתית והתפתחותית לקידום רווחה ואיכות חיים.

מחקרים רבים מצביעים על כך שעבודה טיפולית מסוג זה מתאימה למגוון רחב של אוכלוסיות, ילדים ומבוגרים כאחד - ובייחוד לאוכלוסיות נפגעות טראומה ולאנשים המתמודדים עם מצוקה נפשית. מאז ה-7 באוקטובר, הצורך בטיפול רגיש, עמוק ומבוסס קשר הולך וגובר, וניכרת חשיבותה הייחודית של גישה זו בטיפול באוכלוסיות שנפגעו מטראומה ראשונית. במציאות שבה הפגיעוּת הנפשית נוכחת כל כך בחיי הפרט והקהילה, העבודה בנוכחות בעלי חיים מציעה מענה אחר, מרפא ומבוסס יחסים, כזה שמאפשר תהליכי עיבוד, ויסות ואמון מחדש במערכות יחסים ובחברה.

לתוכנית שני יסודות מרכזיים: יסוד תיאורטי העוסק בחזית הידע העולמי בתחום ויסוד מעשי-התנסותי המאפשר תרגול הלכה למעשה של העקרונות הנלמדים, בליווי ובהוראת נשות ואנשי המקצוע.

ייחודיות הגישה ההדדית

המונח "גישה הדדית" משמש בשנים האחרונות לאפיון יחסי אדם-חיה בהקשרים טיפוליים, חינוכיים, ושיקומיים.

מטרה אחת, הינה הסובייקטיביות של בעל החיים תוך דאגה לשיקומו, לצרכיו, לזכויותיו ולרווח וההפסד שעשוי בעל החיים להפיק מהמפגש הטיפולי. עם כל אלו נכנס בעל החיים והמטפל לתוך חדר הטיפולים.
המטרה השנייה הינם המטופלים, צרכיהם, מצבם הרגשי והתועלת הערכית, הרגשית וההתנהגותית שהם מפיקים מהמפגש.
 

בתוכנית נכשיר אנשי/נשות טיפול להסתכלות רחבה על מערכות יחסים בחברה, כך שתכלול במפורש יחסי אדם-חיה ותפיסה אקולוגית יותר של קהילת החיים על פני כדור הארץ.

התוכנית תשלב תיאוריה ופרקטיקה ותלמד את התלמידים כיצד לפעול לקידום צדק חברתי ולביסוס מערכות יחסים הדדיות ולא מנצלות.

נושאי הלימוד

• הגישה ההדדית (חיה-אדם) והגישה ההתייחסותית בפסיכואנליזה.

• עבודה טיפולית עם כלבים.

• טיפול רגשי בנוכחות בעלי-חיים מהלכה למעשה – אינטגרציה, תיאוריה ופרקטיקה.

• טיפול רגשי בנוכחות בעלי-חיים בראייה התפתחותית.

• הטראומה האנושית, החייתית והמפגש ביניהן.

• היכרות עם עולמם הפנימי של בעלי-החיים – מיומנויות התערבות בחדר הטיפולים ומחוצה לו.

• אתיקה ומוסר - התבוננות מחודשת על יחסי אדם-חיה כיחסים חברתיים, השלכות מעשיות וטיפוליות.

קהל היעד ותנאי הקבלה
 

• עובדים/ות סוציאליים/ות עם תואר שני הרשומים/ות בפנקס* העובדים הסוציאליים. 

• פסיכולוגים/יות עם רישיון* מטעם משרד הבריאות לעסוק בפסיכולוגיה, מתמחים/ות ומומחים/יות.

• פסיכיאטרים/יות מומחים/יות.

• מטפלים/ות בתנועה / בהבעה ויצירה עם תואר שני.

• קרימינולוגים עם תואר שני.

על המועמד/ת להיות בעל/ת ניסיון טיפולי של שנה לפחות לאחר סיום לימודי התואר השני.

הקבלה מותנית במעבר ריאיון קבוצתי או אישי.
 

* בעת ההרשמה יש להציג מסמך רלוונטי.

היקף ואופן הלימוד

שנת לימודים אחת (שני סמסטרים), 31 מפגשים:

190 שעות אקדמיות פרונטליות / מקוונות  + 110 שעות הכשרה מעשית.  

סה"כ: 300 שעות בתוכנית.

• סדנאות מבוא: לפני תחילת השיעורים המקוונים בסמסטר א', יתקיימו שתי סדנאות מבוא בחוות "טבע הקשר", בתאריכים: 27.10.25 ו-3.11.25, בין השעות 10:30 עד 16:00.

• שיעורים מקוונים: השיעורים המקוונים השבועיים יתקיימו בימי שני, בין השעות 15:00 עד 20:15, החל מ- 10.11.25

• הכשרה מעשית: תתבצע בנוסף לימי הלימוד הקבועים במערכת.

• סדנאות בימי שישי: בתחילת סמסטר ב' יתקיימו שתי סדנאות מקוונות בימי שישי בבוקר.

• סדנאות פרונטליות באוניברסיטה: בסיום סמסטר ב' יתקיימו שתי סדנאות באוניברסיטה, אחת מהן בשעות הבוקר.

סילבוס >>

הכשרה מעשית*

רכזת: רותם תדמור-שדה
 

במסגרת ההכשרה המעשית, יתנסו התלמידים בטיפול רגשי בנוכחות בעלי-חיים באחד משני המודלים הבאים:

1. טיפול עם הכלב האישי של המטפל/ת - מותנה בבדיקת התאמה של הכלב (מבדק מקוון + הגעה לפגישה פיזית).

2. טיפול בחוות הצלה / כלבייה טיפולית.
 

* ההכשרה המעשית אינה כלולה בשעות הלימוד השבועיות או הסדנאות והיא תתבצע במועדים נוספים (בתיאום עם התלמיד/ה).
* שעות ההכשרה המעשית אינן מוכרות לגמול מטעם איגוד העו"ס.

למידע מפורט על ההכשרה המעשית >>

מטלות וזכאות לתעודה
 

לתלמידים/ות אשר יעמדו בכל המטלות המפורטות להלן, תוענק תעודה המעידה על סיום הלימודים בתוכנית 'טיפול רגשי בנוכחות בעלי-חיים בגישה הדדית' מטעם: היחידה ללימודי המשך והשתלמויות, ביה"ס לעבודה סוציאלית ע"ש בוב שאפל, הפקולטה למדעי החברה ע"ש גרשון גורדון, אוניברסיטת תל-אביב. 

 

1. הצגת מקרה קליני: על כל תלמיד/ה להציג מקרה קליני בו הוא/היא מטפל/ת לאור עקרונות התוכנית, 3 פעמים בשנה.

2. הדרכה פרטנית בתשלום נוסף: כל תלמיד/ה נדרש להשלים 10 שעות הדרכה פרטנית לאורך תקופת הלימודים, התשלום יועבר ישירות מהתלמיד/ה למדריך/ה.

3. נוכחות: נדרשת מכל תלמיד/ה השתתפות קבועה וסדירה בשיעורים ובסדנאות. לפירוט נוסף בנושא נוכחות אנא עיינו בנהלי היחידה.

4. בשיעורים המקוונים, על המצלמה להיות פתוחה לאורך כל השיעור.

5. במקרים חריגים, הנהלת התוכנית תהיה רשאית ליזום הפסקת לימודים של תלמיד/ה בשל אי-עמידה בדרישות או בשל קשיי השתלבות.
   
   *למען הסר ספק, תוכניות הלימוד במסגרת היחידה אינן מקנות תואר אקדמי או נקודות זכות אקדמיות.

1. קובץ קורות חיים (CV) בעברית, הכוללים פירוט קצר של השכלה ותעסוקה, בפורמט וורד/PDF.

2. העתקים סרוקים של תעודות אקדמיות.

3. תמונה.

4. פרטי כרטיס אשראי לתשלום דמי רישום.

5. מסמכים נוספים ע"פ הצורך.